你曾對自己的冒險歷程充滿感動卻無以名之嗎？你想進一步了解榮格心理學和冒險治療之間的呼應嗎？ 在這個工作坊中，將談及：

這個工作坊適合輔導老師、心理師、社工師，或其他有機會只帶領一個人進行學習和改變的助人工作者，也適合需要更細膩操作反思過程的引導員。

本工作坊適合各類體驗教育活動的帶領者，透過兩天的學習、討論與演練，幫助學習者釐清活動目標與預期效益，並找出教案設計、教具製作的思考脈絡。

分析活動中的隱喻結構，加以分類整理，協助您更有創意的進行活動設計，為學員營造更有趣、更具挑戰性、連結性、創造性的探索學習情境。

本課程將以簡報為例，分成圖像力與摘要力兩部份，透過介紹簡報的基本概念與技巧，加上紮實的練習與討論，幫助您輕鬆提昇簡報的基礎能力，並初步掌握表達的基本心法。

為經營管理去督導場地事務和履行管理職責之培訓。每個挑戰場地必須有挑戰場地經理人，落實場地督導、安全及管理。

為進階認證，適合至少三年經驗之從業人員。在參加課程之前，您需要有豐富紮實的課程執行經驗。二級引導員將擁有所有一級引導員的技能，並加強專業技能和知識，並提供領導新進人員之能力。

適合對戶外冒險、探索教育、繩索操作技術有興趣的人員。一級引導員將擁有所有挑戰場地帶領技巧與安全確保專業職能。