提供參加者,教室內的遊戲,必須思考的設計原則和方法,如何更貼近參加者的需要?以及如何考慮因為場地和環境、時間所造成的限制?
Games for Classroom 教室內的遊戲 / 廖炳煌
發表者
廖炳煌
團隊發展國際股份有限公司 創辦人
自我介紹
探索教育開創者,從PA Taiwan 到現在。
與主題或內容相關之關鍵字
探索教育、遊戲、教室內
發表內容主要類別(以整體發展取向分類)
2.學習方法論:在不同的環境/情境下可以操作體驗教育的各種方式及創新教學方法,例如包括學校教育(基礎國民教育or高等教育)、組織發展與教育訓練、治療性冒險與冒險治療等。, 4.引導法:能幫助參加者更加投入,並創造一個安全及受尊重的學習及成長空間的各種方法。
發表內容主要類別(以學習方法論之應用取向分類)
體驗教育於義務教育之發展與應用
發表進行方式
活動進行60%+理論40%
您認為您的工作坊比較適合下列哪一種分類
體驗教育的通識課(擴張學習者的選擇空間/多樣性)
參與對象建議具備經驗
沒有限制,開放所有人參與。
發表時段