WHO WE ARE


亞洲華人體驗教育理念推廣、學術研究、課程發展、人才培育及經驗交流的共享平台

認證委員會

本會的認證制度是由台灣地區相關專業及學術界熱心人士所共同組成【認證委員會】,期能為體驗教育引導員資格及認證架構建立相關專業基礎,目前已確立三階段培訓架構,包括「體驗教育助理引導員培訓課程」、「體驗教育副引導員培訓課程」及「體驗教育引導員培訓課程」,並訂定相關之參與資格、培訓進程及註冊資歷。自2008年施行推動以來,這個課程及制度持續傳遞體驗學習及引導教學背後的相關智識理論思維、核心精神和重要原則,並幫助現在的教育環境注入更多教與學的方法上的多元面貌與活化機會,同時亦為促進產業專業化發展打下良好互動基礎。

引導反思技巧可應用在不同領域範疇,幫助我們深化經驗的值和意義性,可結合搭配不同的經驗元素的使用。AAEE的引導認證課程提供學習者一個系統性的引導技巧學習平台,透過專業制度的建立,期能提升體驗教育引導人員的專業素養。

謝宜蓉

認證委員會主委 謝宜蓉博士

【任職單位/職稱】
台灣國立師範大學公民教育與活動領導系兼任助理教授
戶外領導中心 創辦人

【學歷/經歷】
台灣國立師範大學公民教育與活動領導系博士


【亞洲體驗教育學會引導員守則】

  1. 尊重每個人的價值與尊嚴,並不因任何人之背景及相關因素(如性別、族群)之不同而有所分別。
  2. 除具備基本引導素養外,須另行進修有關服務範疇內所需之知識與能力。
  3. 須對相關活動風險採取應有之判斷能力及足夠之預防措施。
  4. 所提供之服務或活動,不應超越其個人能力,而該等能力應建基於學習、訓練、督導及實務經驗上。
  5. 必須讓參加者清楚挑戰的危險程度,促使參加者作好身心準備。
  6. 須尊重參加者有自發性選擇挑戰(Challenge by Choice)及分享的權利。
  7. 嚴守保密原則,但仍須協助參加者瞭解在某些情況下,保密原則會受到限制。如必須公開資料,須事先取得對象及相關機構的同意,但有關生命安全、法律及緊急事件等不在此限。
  8. 不得濫用與服務對象的關係,藉以謀取私人的利益。
  9. 尊重服務對象的選擇權
  10. 尊重其他機構與同業。
  11. 須就其專業資格與服務性質、內容、方法及成效提供正確的資料。
  12. 應協助或提供新進引導員學習機會,以實踐、提升其專業技能與知識,並建立正確的價值觀及操守。
蔡居澤

蔡居澤

國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系

王伯宇

王伯宇

國立臺灣體育運動大學 休閒與運動學系

王克威

王克威

都市人基金會

王念祖

王念祖

台北郵件中心工會

王俊杰

王俊杰

國立體育大學 休閒產業經營學系

柯慧儀

柯慧儀

臺北市和平實驗國小

廖炳煌

廖炳煌

團隊發展國際股份有限公司

廖啟豪

廖啟豪

中國青年救國團 探索教育推展中心

謝宜蓉

謝宜蓉

華人磐石領袖協會

許于仁

許于仁

業霖國際有限公司

【學術暨課程研發委員會】:吳崇旗常務理事
【冒險治療委員會TTAPG】:徐堅璽常務理事
【認證委員會】:謝宜蓉理事長  
【繩索挑戰委員會】:王俊杰常務監事



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