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亞洲華人體驗教育理念推廣、學術研究、課程發展、人才培育及經驗交流的共享平台

繩索挑戰委員會

繩索課程(Rope Course)是戶外冒險課程的一種,經由身體、心理和情緒上的一連串冒險挑戰活動體驗與設施操作,提供了個人和團體許多冒險與挑戰的機會。在台灣,隨著戶外冒險教育的形式逐漸被接受,促使國內繩索場地的逐漸普及,目前已有許多大專院校、民間組織、教會團體、社福機構等,陸續投資並設置具有低高空繩索設施的挑戰場地,提供參加者/學習者另類的戶外冒險體驗情境,近年來更有多所國、高中學校將繩索課程納入學習課程,安排學生走出教室,到繩索場地進行戶外教學體驗活動。

然而,「安全」是所有戶外冒險課程最基本與重要的原則,許多與繩索設施操作相關的安全規範和課程領導能力卻容易被帶領者忽略,導致設施操作日趨遊樂園化。為提升台灣繩索課程活動之教育與學習意義,期能透過此區塊的社群交流與資訊分享,邀請繩索場地相關「建造者/管理者/教練/引導員/帶領者」等人共同參與發展繩索課程安全規範概念及有效之領導法則,並於2018年成立繩索挑戰委員會,提升體驗學習、冒險教育引導人員對繩索課程之安全覺知及課程領導能力。

蔡居澤

繩索挑戰委員會召集人 王俊杰博士

【任職單位/職稱】
國立體育大學 休閒產業經營學系 副教授

【學歷/經歷】
美國印第安那大學 休閒行為博士
國立體育大學戶外冒險組T.I.D.A.+課程指導老師
國際戶外冒險學程(Global Outdoor Adventure Leadership)主持人
體育署戶外探索計畫主持人


【研究專長】
戶外教育、體驗與冒險教育、課程設計與教學。

各階段引導員申請條件:

【助理引導員】
獲取相關證書之前2年或之後3年內最少有6次及100小時之相關組織課程帶領經驗。
6次及100小時的實習時數帶領是同時並列得一起完成的條件(and)所有實習時數加起來至少要100小時
至於6次不同的帶領經驗的意思是,希望申請者在這100小時的帶領過程裡,能夠累積為不同的上課對象進行不同課程規劃設計的帶領,例如:
6次不同的服務對象(課程內容一樣,例如同一套學習課程,要上6梯次,6梯次都是不同的對象)
或者6次不同的課程帶領經驗(即使有可能是同一對象,例如同一個上課班級,但有6次不同的學習主題和內容安排)


【副引導員】
獲取前階段證照+相關證書之後3年內最少有10次及250小時之相關組織帶領或培訓經驗。
10次及250小時的實習時數帶領是同時並列得一起完成的條件(and)所有實習時數加起來至少要250小時
至於10次不同的帶領經驗的意思是,希望申請者在這250小時的帶領過程裡
能夠累積為不同的上課對象進行不同課程規劃設計的帶領
加上會持續申請此階段證照者,有可能是因為本身就是在從事這個領域的相關帶領工作
故在帶領時數上會比上一個階段來多,希望能增加實作帶領經驗


【正引導員】
獲取前階段證照+相關證書後3年內最少有120小時之相關帶領或培訓經驗。
此階段無次數上的限制,只需所有實習時數加起來至少要120小時
能申請到這個階段的夥伴是希望在上完相關的正引導員課程後
繼續從事帶領相關引導反思活動、課程等,故無法追溯上課前的累積時數需要往後累計


【各階段重新註冊】 
重新註冊登記,登記註冊(發照日期)後兩年內需滿足以下條件(擇其一),方可提出重新註冊申請:

(1)提供「參與最少2次及16小時之相關訓練活動」之結業證明影本。
(2)提供「帶領最少2次及16小時之相關訓練活動」之實習時數紀錄表。
(3)提供「參與最少1次及8小時之相關訓練活動」之結業證明影本及「帶領最少1次及8小時之相關訓練活動」之實習時數紀錄表。

王俊杰

王俊杰

國立體育大學休閒產業經營管理學系 副教授

廖炳煌

廖炳煌

團隊發展國際股份有限公司

郭宏仁

郭宏仁

權衡國際股份有限公司

郭託有

郭託有

采風探索體驗教育 營運顧問

廖崇凱

廖崇凱

全方位探索顧問有限公司

林元斌

林元斌

外展探索股份有限公司場地建設部門專案經理

何燾

何燾

書劍戶外有限公司

【學術暨課程研發委員會】:吳崇旗常務理事
【冒險治療委員會TTAPG】:徐堅璽常務理事
【認證委員會】:謝宜蓉理事長  
【繩索挑戰委員會】:王俊杰常務監事



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